தி பேச்சு மற்றும் மொழி கோளாறுகள் ஆறு வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளில் அவை மிகவும் பொதுவானவை, இருப்பினும் பிந்தைய கட்டங்களில் தொடர்பு சிக்கல்களையும் நாம் சந்திக்க நேரிடும். பேசும்போது அல்லது எழுதும்போது ஏற்படும் ஒலி மாற்றீடுகள் முதல் புரிதல் மற்றும் வெளிப்பாட்டில் கடுமையான சிக்கல்கள் வரை, இந்தக் கோளாறுகள் கற்றல் மற்றும் சமூகத் திறன்களின் வளர்ச்சியைக் கணிசமாகப் பாதிக்கும்.
இந்த சிரமங்களைத் தூண்டும் காரணங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம். அவற்றில்: கேட்கும் திறன் இழப்பு, நரம்பியல் பிரச்சினைகள், அறிவாற்றல் தாமதங்கள், பிளவு உதடு மற்றும் அண்ணம் போன்ற குறைபாடுகள், ஆரம்ப தூண்டுதலின்மை அல்லது குரல் நாண்களைத் தவறாகப் பயன்படுத்துதல். ஒவ்வொரு வழக்கும் தனித்துவமானது மற்றும் தனித்தனியாகக் கையாளப்பட வேண்டும். இந்த சிக்கலை நன்கு புரிந்துகொள்ள, ஒருவருடன் கலந்தாலோசிப்பது நல்லது குழந்தை பேச்சு சிகிச்சையாளர் அது தனிப்பயனாக்கப்பட்ட உத்திகளை வழங்க முடியும்.
மொழி சிக்கல்களின் முக்கிய வகைகள்
இந்த கோளாறுகளை நன்கு புரிந்துகொள்ள, அவற்றின் முக்கிய வகைப்பாடுகளை அறிந்து கொள்வது அவசியம்:
- பேச்சு கோளாறுகள்: ஒலிகளை சரியாக உச்சரிப்பதில் உள்ள சிரமங்கள் (டிஸ்லாலியாஸ்), திணறல் போன்ற சரளமான கோளாறுகள் அல்லது குரல் பண்பேற்றத்தில் உள்ள சிக்கல்கள்.
- ஏற்றுக்கொள்ளும் மொழி கோளாறுகள்: மற்றவர்கள் சொல்வதைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமம்.
- வெளிப்பாட்டு மொழி கோளாறுகள்: ஒத்திசைவான வாக்கியங்களை உருவாக்குவதில், சொற்களஞ்சியத்தை வளர்ப்பதில் அல்லது கருத்துக்களை கட்டமைப்பதில் சிக்கல்.
அன்றாட வாழ்வில் தாக்கம்
மொழிப் பிரச்சினைகள் பள்ளி செயல்திறனை மட்டும் பாதிக்காது, ஆனால் சுயமரியாதை மற்றும் சமூக உறவுகள். ஒரு குழந்தை தன்னை வெளிப்படுத்திக் கொள்வதில் அல்லது மற்றவர்களைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமப்படும்போது, அவர் விரக்தியடைந்து, சில சமயங்களில் சமூக ரீதியாக தனிமைப்படுத்தப்படுவது பொதுவானது. கருத்தில் கொள்வது மிகவும் முக்கியம் உடல் மொழியின் முக்கியத்துவம் ஏனெனில் இந்த அம்சம் குழந்தைகள் தங்கள் சூழலுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பதைப் பாதிக்கலாம்.
இதனால்தான், தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சியை மேம்படுத்தவும், எதிர்காலத்தில் பெரிய சிரமங்களைத் தவிர்க்கவும், வீட்டிலும் பள்ளிச் சூழலிலும் ஆரம்பகால தலையீடு அவசியம். பகிரப்பட்ட வாசிப்பும் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது; இது சிறந்த மொழி கட்டமைப்பை ஊக்குவிக்கிறது, மேலும், பல்வேறு ஆய்வுகளில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி, வாசிப்பின் ஆற்றலை மேம்படுத்துகிறது.
மொழி சிரமங்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு உதவ, அவர்களின் தொடர்பு வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க பல்வேறு வளங்கள் மற்றும் உத்திகளைப் பயன்படுத்தலாம். அவற்றில் சில:
- சீட்டாட்டம் மற்றும் கல்வி அட்டைகள்: அவை சொற்களஞ்சியத்தை வலுப்படுத்தவும், படங்களுடன் சொற்களின் தொடர்பை மேம்படுத்தவும் உதவுகின்றன.
- கண்ணாடி முன் உச்சரிப்பு பயிற்சிகள்: அவை உச்சரிப்பு பிழைகளை சரிசெய்ய அனுமதிக்கின்றன.
- சுவாசப் பயிற்சிகள்: அவை ஒலிப்புத்திறனை மேம்படுத்தி, வாய்மொழி சரளத்தைக் கட்டுப்படுத்த உதவுகின்றன.
- பகிர்ந்த வாசிப்பு: மொழி கட்டமைப்பு மற்றும் புரிதலை ஊக்குவிக்கிறது.
- தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல்: தகவல்தொடர்பை மேம்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்ட மொபைல் பயன்பாடுகள் மற்றும் ஊடாடும் நிரல்கள்.
டிஜிட்டல் வளங்கள் மற்றும் சிறப்பு தளங்கள்
தற்போது, ஆசிரியர்களுக்கும் குடும்பங்களுக்கும் பெரிதும் உதவியாக இருக்கும் டிஜிட்டல் கருவிகள் உள்ளன. மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க சில:
- சோனாக்ளிக்: மொழி கற்றலை மையமாகக் கொண்ட ஊடாடும் செயல்பாடுகளை உருவாக்கி செயல்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்ட தளம், குறிப்பாக செவித்திறன் குறைபாடுள்ள மாணவர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
- ஆயிரத்தை நம்புங்கள்: குறிப்பாக செவித்திறன் குறைபாடுகள் மற்றும் தகவல் தொடர்பு குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுடன் பணிபுரிய பயனுள்ளதாக இருக்கும், காட்சி உணர்தல் மற்றும் சைகை மொழி போன்ற பல்வேறு பகுதிகளை உள்ளடக்கியது.
- ப்ரோலோகோ2கோ: கடுமையான பேச்சு சிரமங்கள் உள்ளவர்களுக்கு ஒரு மேம்படுத்தும் தகவல் தொடர்பு கருவி.
இவற்றின் பயன்பாடு வழிமுறையாக பாரம்பரிய நுட்பங்களுடன் இணைந்து, நோயாளிகளின் பரிணாம வளர்ச்சியில் இது பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும். உதாரணமாக, பகிரப்பட்ட வாசிப்பு மற்றும் பிற இலக்கிய வளங்கள் மொழித் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு அவசியமானவை.
தொடர்ச்சியான உழைப்பும், ஒவ்வொரு தேவைக்கும் ஏற்றவாறு மாற்றியமைக்கப்பட்ட பல்வேறு உத்திகளின் கலவையும் மொழி வளர்ச்சியில் முன்னேற்றத்தை மேம்படுத்தலாம், அடையலாம் வாழ்க்கைத் தரத்தில் முன்னேற்றம் இந்த கோளாறுகளால் அவதிப்படுபவர்களின்.
